Bye bye tweede leerjaar ...
Het eindrapport van zoonlief toonde net geen 80 %. Ik twijfelde een beetje hoe tevreden ik daarop moest reageren want we weten allemaal dat hij beter kan. Maar soms werkt hij slordig, is hij te gehaast of heeft hij die dag geen zin, en zo verliest hij ettelijke punten (en procenten). Anderzijds ben ik blij dat hij geen enkel probleem heeft met de leerstof en prima meekan met alle vakken. Het derde leerjaar mag dus geen probleem voor hem zijn, vooral niet als we in de zomervakantie regelmatig taal en rekenen oefenen.
Het voorbije jaar heeft hij wel grote vorderingen gemaakt op vlak van gedrag in de klas. In het begin van het schooljaar kon hij zich moeilijk beheersen en riep hij vaak luidop zonder zijn vinger op te steken, of begon plots rond te lopen, of kon niet omgaan met een opmerking van zijn juf en klasgenootjes. Dat is allemaal verbeterd nu, dus dat is toch al een mooie evolutie.
Besluit na even nadenken: bijna 80 % is een mooi resultaat, vooral wetende dat hij nog reserve heeft.
Het voorbije jaar heeft hij wel grote vorderingen gemaakt op vlak van gedrag in de klas. In het begin van het schooljaar kon hij zich moeilijk beheersen en riep hij vaak luidop zonder zijn vinger op te steken, of begon plots rond te lopen, of kon niet omgaan met een opmerking van zijn juf en klasgenootjes. Dat is allemaal verbeterd nu, dus dat is toch al een mooie evolutie.
Besluit na even nadenken: bijna 80 % is een mooi resultaat, vooral wetende dat hij nog reserve heeft.
Reacties